Ідеї В. Сухомлинського в сучасній школі: Продовжуємо працювати з творами В. Сухомлинського

Хлопчик хотів приголубити сніжинку
(для учнів 2 класу)

Прочитайте казку.

З неба летіла додолу сніжинка. Вона була легка, ніжна, прозора, мов пушинка. І красива, мов зірка.

На землі стояв хлопчик. Він бачив, як падає сніжинка, і думав: «Ось вона впаде комусь під ноги, і її затопчуть».

Ні, не треба падати сніжинці на землю. Не треба її затоптувати.

Хлопчик простягнув долоню. Він захотів приголубити сніжинку. А вона впала на добру, теплу його руку й розтала. Хлопчик із жалем дивиться на долоню. А там блищить крапелька, мов сльозинка.

В. Сухомлинський

___________________

· Додолу – на землю, на підлогу.

Завдання з літературного читання

Дайте відповіді на питання:

1. Чому хлопчик вирішив врятувати сніжинку?

2. Що сталося зі сніжинкою на долоні хлопчика?

3. З чим порівнює автор сніжинку?

Знайдіть опис сніжинки. Прочитайте його.

Відгадайте загадки.

Наче пух, ніби пір’їнки, з неба падають…( )

Хто на місці не сидить,

А несеться і летить,

Жваво у танку кружляє,

Наших діток звеселяє?

Звісно, це такі пушинки –

Білі зимові…( )

Завдання з української мови

Назвіть звуки в підкреслених словах.

Побудуйте звукову модель слова блищить.

Поділіть для переносу слова: сльозинка, крапелька.

Якими словами можна описати рух сніжинок?

Завдання з трудового навчання

Всі ми вчилися робити витинанки. На перший погляд, все просто. Беремо квадратний аркуш паперу або серветку, складаємо його вдвічі по діагоналі, щоб вийшов трикутник. Повторюємо дію, загинаємо одну частину фігури нагору під нахилом, другу складаємо внапуск. Перевертаємо заготівлю зворотною стороною. На ній утворюється лінія, по якій зрізаємо зайвий папір. Отримуємо невеликий трикутник.

Далі найцікавіше – вирізаємо візерунок. Можна робити випадкові надрізи або намалювати складний орнамент і вирізати по контуру. Чим більше надрізів, тим красивіша сніжинка.

Розгортаємо і милуємось виробом.

Ось декілька схем для створення сніжинок. Можете скористатися ними.

З історії дослідження сніжинок

Найвідомішим дослідником снігу є Вілсон Алвін Бентлі (Wilson Alwyn Bentley). Цей американський фермер значну частину свого життя присвятив винаходу і вдосконаленню способу фотографування сніжинок. Спадщина Бентлі включає велику бібліотеку журналів, книг і опублікованих статей, а також більш 5000 знімків сніжинок, за що він і отримав своє прізвисько «Сніжинка» (Snowflake).

Цікаво побачити знімки, зроблені дослідником? Будь ласка.

А хочете побачити як утворюються сніжинки?

Тоді перегляньте відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=3Ufr_dAmrYo

Цікавинки про сніжинки.

Як правило, сніг білого кольору, та історія знає випадки, коли сніг випадав ще й інших кольорів. Чорний снігопад шокував жителів Швеції в 1969 році, а каліфорнійці в 1955 році побачили зелений сніг. Оце так дивина!

На острові Хоккайдо в Японії створено єдиний в світі музей сніжинок.

Найбільшу в світі сніжинку виявили в США 1987 року. Діаметр гігантської красуні становив цілих 38 см!

На земній кулі не існує двох однакових сніжинок.

У пустелі Сахара вперше і востаннє випав сніг у 1979 році.

Ще один цікавий факт: при падінні у воду сніжинка «співає», створюючи дуже високий звук, нечутний для людського вуха. Зате риба його прекрасно чує, і, більше того, дуже не любить. Ось так!

Завдання з музичного мистецтва

Якщо бажаєте, можете послухати, а згодом і вивчити пісню про сніжинку https://www.youtube.com/watch?v=67qeseJcVfg

Список використаних джерел

1. Сухомлинський Василь. Казки Школи під Голубим Небом: казки, притчі, оповідання / Упорядник О. В. Сухомлинська. – К.: Рад. шк., 1991. – 191 с.; іл.